EDUCACION: COMENIUS

(Dificil fue encontrarla en internet)

Hace unos días visitando el blog de María "Libretas de colores" (que por cierto está fantástico, visitadlo) y leyendo su última entrada dónde expone fotografías de una escuela en el sur de Francia se me vino a la memoria mi visita al museo-escuela de Comenius en Praga, República Checa. 

(Esta foto es mía)

No teníamos previsto visitarla aunque sabíamos que existía,  pero un día casi por casualidad pasamos por delante y llamamos a la puerta, nos abrió un estudiante que trabajaba allí para pagarse en parte sus estudios, hacía las veces de conserje y guía. Cómo no recibía muchas visitas se entretenía leyendo o estudiando y claro está que se alegró mucho de que alguien entrara en aquel pequeño museo y que no creo que muchos turistas visiten por cierto. Fue extremadamente amable, nos acompañó por las pocas salas y en inglés nos explicaba todo aquello que prenguntábamos o bien lo que él quería que nosotros viéramos.

Bien, pues hoy, quiero recordar a Jan Amos Komenský (Comenius, en latín), del cual proviene el nombre del proyecto europeo de educación "Comenius".

(Nos la hizo el estudiante)

No voy a extenderme sobre su biografía pues la podéis encontrar facilmente en internet.

No sé si ahora en la escuela de Magisterio se estudiará historia de la pedagogía, pero sería una pena que así no fuera. Es fundamental conocer los orígenes de nuestra profesión. Cuándo lo estudias te da cuenta de que casi no hay nada nuevo por decir, todo sobre pedagogía se dijo ya pero en nosotros está no olvidarlo, no perder el norte en nuestro trabajo. A los gobernantes decirles que no hagan creer que sus ideas educativas son suyas, eran de otros y que en ellos está el llevarlas bien a cabo con un pacto de educación.

Jan Amos Comenius

Jan Amos Comenius nació en 1592 en la región de Moravia y murió en 1670 en Holanda. Le tocó vivir la guerra de los 30 años, debió de exiliarse y no pudo volver a sus tierra.

Fue un gran humanista y un gran pedagogo, quizás el primer pedagogo y propulsor de lo que hoy llamamos Escuela Moderna.

Comenius definía así lo que era para él la Educación:

«el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña»

Comenius propulsaba una educación completa, integral que nos llevara hacia una humanidad pacífica.

Comenius consideraba que sólo podríamos lograr una paz mundial a través de la educación.

Comenius propugnaba una enseñanza a través de los procesos naturales de aprendizaje: inducción, observación, los sentidos y la razón.

Según Comenius había que eliminar la violencia de las aulas, el maestro no debía enseñar a través del castigo y sí transmitir los conocimientos de forma comprensiva y no memorística

Comenius escribió varios libros entre los cuales quiero destacar dos: "Orbis Pictum" (en el que se enseñaba latín) y que fue uno de los primeros libros ilustrados para estudiantes. Y "Didáctica Magna" en el que se potenciaba el estudio de las lenguas.

Quiero resaltar que todo los ideales de Comenius sobre educación y que luchó toda su vida por ello fue hace 400 años.  Fueron ideales que hoy veríamos el no llevarlos a cabo como un delito e incumplimiento de uno de los derechos básicos del ser humano pero aún así hay lugares en el mundo en dónde los/as niños/as  no lo disfrutan.

A continuación espongo lo que Comenius postuló: (extraído de la página  siguiente)

http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_comenius.htm

1.     Un sólo maestro debe enseñar a un grupo de alumnos.
   
2.     Que ese grupo debe ser homogéneo respecto de la edad.
   
3.     Que se debe reunir en las escuelas a toda la juventud de uno y otro sexo (Cap. IX de Didáctica Magna)
   
4.      Que los alumnos de la escuela deben ser distribuidos por grados de dificultad, principiantes, medios y avanzados.
   
5.      Que cada escuela no puede ser completamente autónoma sino que deben organizarse sistemas de educación escolar simultánea.
   
6.      Que todas las escuelas deben comenzar y finalizar sus actividades el mismo día y a la misma hora (un calendario escolar único).
   
7.      Que la enseñanza debe respetar los preceptos de facilidad, brevedad y solidez.
   
8.       Recomendaciones para los maestros: 1° enseñar en el idioma materno, 2° conocer las cosas para luego enseñarlas, y 3° eliminar de la escuela la violencia.
   
9.       Que el medio más adecuado para aprehender a leer es un libro que combine: lecturas adaptadas a la edad con gráficos e imágenes, etc.
   
10.       El aprendizaje debe ser un juego, los niños ir a la escuela con alegría y la visita de los padres a la escuela, una fiesta.  
11.       Diseñó una arquitectura de cómo debían ser construidas las escuelas: con patios, jardines y espacios alegres y abiertos.
     
    

    No debemos olvidarnos muchas cosas los/as maestros/as, los padres y los políticos, sobretodo estos 11 postulados de Comenius NUNCA