EL MIEDO EN LA INFANCIA

A mí y a cualquier maestro/a de infantil siempre se nos plantea cómo encauzar el miedo en los/as niños/as de esta edad. Lo primero es saber qué es el miedo, cómo se produce, qué consecuencias tiene en los/as niños/as de 3 a 6 años.
La infancia es un mundo lleno de sentimientos al que la escuela, por falta de tiempo, no suele dar cabida. El alumnado tiene necesidad de exteriorizar sus sentimientos y emociones para autoafirmarse como individuos y liberándose de la carga emocional ser aceptados por los demás dentro del grupo.
Sabemos que los sentimientos nos sirven para conocernos mejor, nos dicen lo que es importante para nosotros, lo que ocurre, lo que queremos. Estos sentimientos, buenos o malos, son nuestros amigos, debemos escucharlos, ya que podemos fingir que no sentimos nada, pero si fingimos durante mucho tiempo, llegará un día que no sabremos lo que estamos sintiendo. Solemos fingir ante sentimientos que nos hacen sentirnos mal como el miedo, la soledad, el enfado, la tristeza,...y el retenerlos en nuestro interior nos puede hacer explotar de forma violenta, herir a los demás con palabras y puñetazos e incluso hacernos enfermar. Decir lo que sentimos no hiere a los demás. Si le decimos al otro -"siento miedo"-, le ayudará a conocerme mejor.

Hay una relación directa entre lo que el/la niño/a siente y cómo se comporta. Si un niño se siente mal, se comporta mal, de ahí la importancia de liberar y aceptar los sentimientos. No podemos eludir los miedos porque están ahí, son una realidad para el niño y no los entiende.
No hay que tener miedo al miedo. Afrontar el miedo es crecer.

El mundo infantil está repleto de miedos impuestos por los adultos y otros necesarios para nuestra supervivencia como es el miedo al peligro físico. Ante ésto una pregunta - ¿ Es el miedo algo innato al ser humano o es algo que se aprende del entorno social, de las relaciones interpersonales?.
Podemos tratar el miedo infantil a través de cuentos con los cuales todos nosotros hemos disfrutado de pequeños, como "Blancanieves y los siete enanitos" o "La bella durmiente". Se ha demostrado que no existe peligro en estos tipos de cuentos si son tratados adecuadamente, ya que sacan a escena los miedos infantiles y ayudan a superarlos según  Bruno Bettelheim en su reconocido trabajo psicoanalítico de los cuentos de hadas. El/la niño/a libera sus miedos y angustias proyectando en los personajes sus terrores y sus ansiedades.

Texto extraído y reformado de la publicación en una revista pedagógica sobre la experiencia realizada en mi colegio hace unos años por mis compañeras Maribel y Juana y una que escribe.