SÉPTIMO PREMIO AL BLOG

La seño Vanespecial del blog http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com/ me ha concedido con su enorme dulzura este premio que traducido viene a decir "Este blog tan dulce como la miel". Gracias mil veces a Vane. Os recomiendo que visitéis su blog, es tan especial como ella y desde aquí, te deseo mucha suerte Vane.

La condición del premio es poner el enlace del blog que te lo entregó, dejarle un comentario, citar 5 cosas que sean agradables para uno/a y concederlo a su vez a la mayor cantidad de personas que uno/a desee.

Las cinco cosas que son agradables para mí son:

Leer un buen poema.
Ver una película que esperé durante mucho tiempo.
Oler el aroma de mi ciudad cuándo llego a ella.
Ver el mar.
Pasarme horas leyendo hasta terminar el libro.
Y hay más, muchas más.......................................................................top secret.

Los blogs a los que paso esta dulzura de premio son:

http://primariaaprenderesfacil.blogspot.com/
http://jardindehadas-itzel.blogspot.com/
http://educandoyjugando.blogspot.com/

RINCONES EN EL AULA (5)

Hoy os voy a hablar del rincón de informática en el aula de infantil, un rincón que hace pocos años era impensable y que ya poco a poco se va incorporando a nuestras clases.
Naturalmente hay que contar con un ordenador como mínimo ¿no?, pero ésto muchas veces es imposible, en mi colegio, somos nueve aulas de infantil y no creáis que ha sido fácil obtener los siete ordenadores que tenemos, dos aulas aún no tienen, y lo hemos conseguido gracias a la donación que nos han hecho las editoriales con las que trabajamos el curso pasado y éste.
Desde hace varios años me rondaba la necesidad de tener en mi aula este rincón pero , reconozco, que no sabía como plantearlo ni cómo conseguir un ordenador. Me daba un poco de inquietud porque no sabía como iba a organizarme ni cómo respondería el alumnado. Al no tener ordenador hubo compañeras bien intencionadas de primaria que me propusieron ir con el grupo al aula de informática pero le estuve dando vueltas y casi hasta pesadillas tuve cuándo me imaginaba yo con 25 niños/as en dicho aula y sin ayuda de ningún otro maestro/a. Creo que me entendéis ¿no?.
Por fín, el curso pasado, me prestaron una torre ya vieja, una pantalla plana (lo mejor, por la falta de espacio), y el colegio me dió el ratón, el teclado, la regleta y los altavoces.
Coloqué el rincón cercano a mi mesa para tenerlo más controlado (ya tenía miedo ¿eh?). Gracias a mi compañero de viaje obtuve muchos programitas para los/as niños/as.
Por supuesto me propuse que todos/as los/as niños/as pasaran por el rincón e iban pasando por él de uno en uno, uno de mis primeros objetivos fue que conocieran las distintas partes de un ordenador, objetivo que algunos/as tenían más que conseguido porque en sus casas tenían uno pero otros/as no.
A medida que fueron pasando las semanas algunos alumnos/as sabían apagarme sólos el ordenador, cerrar el programa y abrir uno nuevo. Encenderlo, lo encendía yo cuándo llegaba al cole pues ya os digo que la torre era un poco vieja y le costaba arrancar, pero estoy muy orgullosa de ella porque resistió el curso entero.
Otro de los avances fue que pasado un mes puse a niñas/os tutoras/es de otros compañeros y así fue como el paso por el rincón llegó a ser más rápido y más autónomo.
Al mismo tiempo que conseguía el objetivo de conocer qué es un ordenador se iba trabajando otros teniendo de recurso de aprendizaje el ordenador, así pues , otro de los objetivos era ampliar y reforzar los conocimientos dados en las unidades didácticas.
Como en todo rincón de infantil, en éste es fundamental que esté ordenado, que en el escritorio se vean claramente los iconos de los programas para que el alumnado pueda trabajar sin depender de uno/a.
Es necesario también unos buenos altavoces, lo eché de menos pues los que el colegio me dió eran también de sabe cuándo y a pesar de que me dijeron que eran muy buenos, llegado el momento de presentarles al grupo entero un cuento no se escuchaba bien e incluso cuándo trabajaban en él individualmente o por parejas tampoco, pues el sonido fuerte que hay en un aula de infantil es a veces demasiado. Je, je.
Para el curso que viene, tengo en mi mente una super actividad relacionada con este rincón pero que ya os contaré cuándo llegue el momento, ahora sólo es un proyecto en mi cabeza.
Deciros que es fantástico ver cómo se desenvuelven los/as chiquillos/as y con qué facilidad se manejan con el ordenador.
Hasta pronto, esta entrada tendrá su segunda parte el curso que viene.

ADIÓS MARIO BENEDETTI

Hoy hago un alto en el camino para recordar a Mario Benedetti, se nos fue.
Adios poeta.
Allá dónde estés no te quedarás inmóvil, no congelarás el júbilo y no querrás con desgana.
Se nos fue el poeta comprometido con su tierra y con el tiempo que le tocó vivir.
Yo te digo adiós desde la tristeza pero agradecida a la vida por haberte tenido.
Gracias por tus poemas que me llenaron de amor y ternura el corazón.
Hasta siempre Mario.

CUENTO "QUÉ BRUJAS TAN GRACIOSAS"

Mª Luz del blog "Cuenta conmigo" nos escribió hace poco uno de sus cuentos que ella crea para sus hijos y que con tanta generosidad expone para todos/as nosotros/as .
Como ya sabéis, en este curso estoy de maestra de apoyo por lo que no tengo un grupo propio, pero en estos días estoy sustituyendo una baja corta por enfermedad de una compañera y aproveché la ocasión para narrarles el cuento "Qué brujas tan graciosas" de Mª Luz.
Una vez narrado el cuento les propuse hacer un dibujo de él para enseñárselo a Mª Luz y aquí os dejo el pequeño vídeo con sus dibujos y en especial para esta mamá tan estupenda que es Mª Luz. Qué decir! les encantó el cuento .
Gracias Mª Luz.
Visitad su blog:

http://mluzsol.blogspot.com/

YA ESTÁ AQUÍ DE NUEVO EL VÍDEO, ESPERO QUE ESTA VEZ NO HAYA
PROBLEMAS PARA VERLO Y QUE PODÁIS DISFRUTARLO, SI HUBIERA
ALGUNO OS PIDO QUE ME LO COMUNIQUÉIS.GRACIAS Y HASTA PRONTO.

DIBUJOS REALIZADOS POR LOS/AS ALUMNOS/AS DE 5 AÑOS A

SEXTO PREMIO AL BLOG

Paula ha creado este premio con mucho cariño para todos los amigos de su Blog, y yo, desde aquí, quiero decirle que también ella nos llena de felicidad.

Agradezco de todo corazón a Paula que haya considerado mi blog como amigo del suyo, no dejad de visitar su blog "Educadoras...eduquemos con amor" que hace con tanto amor y esmero: http://educadoraseduquemosconamor.blogspot.com/

Las reglas son sencillas:

Entregarlo a cinco blogs amigos.
Avisarles con un comentario.
Mencionar a quién te lo entregó.

Mis 5 blogs amigos (y no estarán todos los que son) que considero que aman su profesión son:

http://cancionesparalainfancia.blogspot.com/
http://educarenvaloreshoy.blogspot.com/
http://tictiernogalvanchiclana.blogspot.com/
http://jardindehadas-itzel.blogspot.com/
http://educpreescolar.blogspot.com/

QUINTO PREMIO AL BLOG

He recibido de parte de Yolanda del blog ¡Cuánto aprendemos! el premio limonada y a quien agradezco por ello su refrescante generosidad. Os recomiendo que visitéis su blog que yo sigo muy a menudo: http://cuantoaprendemos.blogspot.com/

LAS REGLAS DE ESTE PREMIO SON:

• Pegar la imagen del premio en el blog

• Nominar al menos 5 blogs que muestren una gran actitud y/o gratitud

• Asegurarse de enlazar bien a los nominados

• Hacerles saber que han recibido el premio

• Repartir el amor y no olvidarse de enlazar a quien te premió

Los blogs con los que voy a compartir este hermoso premio son:

http://mluzsol.blogspot.com/
http://englishnarcisobrito.blogspot.com/
http://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com/
http://ekam-puri.blogspot.com/
http://primariaaprenderesfacil.blogspot.com/

SEMANA DEL LIBRO "LOS INVENTOS"

Acabamos de terminar la celebración de la semana del libro que este año la hemos dedicado a los inventos y a sus inventores. Se han realizado distintas actividades tanto en infantil como en primaria. A través de la lectura hemos querido potenciar el conocimiento sobre la importancia de los inventos a lo largo de la historia de la humanidad, cómo éstos pueden facilitar nuestra vida cotidiana y sobre todo cómo muchos de ellos han logrado que seamos más felices.

Debemos incentivar la investigación para el bien de la tierra y de las personas.

EDUCAR EN LA PAZ, EDUCAR PARA LA PAZ

Importante es educar pero educar en la paz es una suerte y educar para la paz es fundamental.

Aquí os dejo un pequeño vídeo que he realizado con fotografías que hice a lo largo de seis años, naturalmente no están todas las que fueron. Espero que os guste. Va por todos vosotros que seguís mi blog y que me animáis a seguir. Os escribo abajo la letra de una canción que en el infantil de mi cole se canta todos los años por el día de la paz, la música es la de la canción "El patio de mi casa", deseo que si no la conocéis os pueda servir y con el anhelo de que viváis en paz os digo "hasta pronto".

"El patio de mi cole"
El patio de mi cole
es particular,
en él no hay peleas
como en los demás.
¡Escuchame!
que te quiero hablar,
si tú no me escuchas
me voy a enfadar.
¡No me empujes!
¡No me pegues!.
Yo te quiero....
abrazar, abrazar,
que la paz ya va a llegar.

CUARTO PREMIO AL BLOG

Desde aquí agradezco de todo corazón a Yolanda del blog "Cuánto aprendemos" por considerar este blog merecedor de un precioso premio llamado "Compromiso Educativo", con el que se reconoce públicamente a aquellos blogs (de padres, profesionales y centros educativos ) que día a día están demostrando su compromiso con la educación. Dicho premio fue creado por el blog loquelegustaamishijas.

Os recomiendo que visitéis el blog de Yolanda "Cuánto aprendemos".

Este premio quiere reconocer y dar valor a:
1º.-El Compromiso por una Educación de Calidad.
2º.-La Apuesta por la Inclusión de las Tics en el Aula.
3º.-El esfuerzo de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las Tics al proceso educativo.
4º.-La lucha por defender a través de la Enseñanza Valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.
5º.-Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Las Normas de reparto son:
1º.-Publicar entrada con los objetivos del premio y enlace a http://www.loquelegustaamishijas.com/
2º.-Publicar en la entrada la lista de blogs a los que entregais el premio.
3º.-Comunicar a cada blog premiado la concesión del premio.

Los abajo premiados podeis repartir este premio libremente a aquellos blogs que considereis están trabajando en esta línea.

http://educarenvaloreshoy.blogspot.com/
http://cancionesparalainfancia.blogspot.com/
http://maestros-espa.blogspot.com/
http://formacion-tic-tiernogalvanchiclana.blogspot.com/

RINCONES EN EL AULA (4)

Hace tiempo os hablé del taller de biblioteca que llevé con mi grupo el curso anterior y hoy os hablaré del rincón de la biblioteca de aula o rincón de lectura.
Este rincón formará parte del aula de infantil desde el primer día de entrada al cole del alumnado, será a ser posible un lugar atractivo dónde estén bien colocados los libros y nunca amontonados; debemos procurar que al terminar la jornada escolar los libros estén ordenados en este rincón. Este lugar debe ser algo mágico y en él habrá una estantería, carteles y hasta muñecos relacionados con los cuentos.
Muchas veces ocurre que nuestras aulas son pequeñas y no da lugar a que en el rincón de biblioteca puedan estar un grupo reducido de niños/as leyendo, así que para leer pueden coger el libro e irse a la alfombra o un lugar del aula dónde ellos/as estén relajados/as y tranquilos/as.
Yo pienso que lo que leemos desde pequeño configura nuestra forma de ser al igual que lo que aprendemos en el cole, en la calle y en la casa. Algunos/as dicen que no hay que determinar qué tipos de lectura debemos dar a los/as niños/as y otros dicen lo contrario. Yo no diría ni lo uno ni lo otro, es decir y es verdad que hay libros cuya lectura es difícil que un crío/a pueda entender y asimilar por lo que habrá que seleccionar qué tipo de libros dejar a su alcance, pero no sólo por su dificultad sino también por su calidad ya que también se da que algunos/as piensan que la literatura infantil es un género menor o que no tiene importancia y eso no es cierto; se requiere mucha inteligencia, sensibilidad e imaginación para escribir un cuento. Debemos entender que un/a niño/a no tiene por que leer siempre y solamente cuentos sino que pueden leer enciclopedias, revistas, periódicos,.......todo aquello que le interese y veamos adecuado.
A los papás y a las mamás les diré que sus hijos/as no deben leer únicamente en clase sino también en casa y para ello debe de haber un ambiente de lectura en el hogar, el/la niño/a leerá si vé leer a sus mayores o por lo menos habrá mas posibilidades de que esté motivado hacia la lectura.
El tener un rincón de biblioteca en el aula propiciará el desarrollo del lenguaje oral, de la creatividad, de la atención, de la empatía hacia el otro y del vocabulario; también hará posible que aumente su comprensión sobre el orden de acciones en el tiempo, que discrimine y describa a los distintos personajes; y por último inculcará al alumnado en el aprecio al libro como el objeto que hará que sepamos más y que seamos mejores personas.
No podemos olvidarnos de que leer sea siempre un disfrute, que la lectura de un libro nos llevará a un mundo diferente dónde los sueños de cada uno tienen lugar. Siempre recordaré los buenos momentos que desde pequeña me dieron los libros, me pasaba horas y horas leyendo, aún hoy lo sigo haciendo pero menos pues ya la vida me da demasiadas obligaciones y no puedo hacerlo tanto como quisiera. A veces un libro, como decimos, no engancha, y cuando ésto ocurre, no pasa nada si lo dejamos, ya llegará el momento en que lo leeremos pues nuestro ánimo estará predipuesto a su lectura. Ésto mísmo les puede ocurrir a los/as niños/as, a ser posible, no obligarlos a leer ese libro y darles otro.
Hasta pronto y un deseo para todos, que seáis felices leyendo.

TERCER PREMIO AL BLOG

Aseret-Teresa ha creado este premio "Entrega, constancia y corazón"

Gracias a Aseret-Teresa del blog "Samoga en casa"
que me ha otorgado el PREMIO "Entrega, constancia y corazon".

Su premio representa todo lo que ella es, gracias otra vez. Este es su blog:

http://samogaathome.blogspot.com/

Las reglas de este premio son muy sencillas:

Exponerlo en el blog mencionando el nombre de quien te lo ha dado.

Entregarlo al menos a cinco blogs que consideres merecedores de cumplir con el eslogan del premio.

Comunicarlo mediante comentario a los blogs premiados.

http://educadoraseduquemosconamor.blogspot.com/

http://educacioninicialenvenezuela.blogspot.com/
http://olgacatasus.blogspot.com/
http://tiernonoticias.blogspot.com/
http://siempreducadora.blogspot.com/

SEGUNDO PREMIO AL BLOG

Gracias a Aseret-Teresa del blog "Samoga en casa"
que me ha otorgado el PREMIO VIOLETA.

Su blog es muy interesante y muy mágico:

http://samogaathome.blogspot.com/

El PREMIO VIOLETA representa, según sus creadores,

“las sensaciones que el color violeta trae para nuestra mente".


Este premio es dado a los blogs que tienen algunas de las sensaciones del color violeta.

Algunas de ellas son: magia, encantamiento, graciosidad, magnetismo...

y todo aquello que parece mágico.


Las reglas son las siguientes:

Exhibir el Sello Violeta en su blog con las reglas.
Indicar cuantos blogs consideras que merecen este sello.
Avisar a los indicados
Escribir dos poderes mágicos.

Mis blogs nominados son:

http://cancionesparalainfancia.blogspot.com/
http://lapaginadeiris.blogspot.com/
http://jardindehadas-itzel.blogspot.com/
http://paratusalumnos.blogspot.com/
http://educarenvaloreshoy.blogspot.com/

Los dos poderes mágicos son: amor y tolerancia

PREMIO AL BLOG

GRACIAS A Paula del blog

http://educadoraseduquemosconamor.blogspot.com/

que me concedió este premio desde Chile. Tu también tienes un blog muy lindo.

Este premio que traducido viene a decir "Qué blog más lindo"
tiene sus reglas que son:

1. Exhibir la imagen del premio.
2. Poner el nombre del blog que te lo dió.
3. Indicar tus 10 blogs.
4. Avisar a los indicados.
5. Publicar las reglas.
6. Comprobar que los blogs indicados sigan las reglas.

Los Blogs premiados son para blogs que son muy interesantes y hay uno en especial que ha sido creado por alumnos/as de un colegio de Chiclana y quiero que sigan trabajando en el blog y no lo dejen:

http://samogaathome.blogspot.com/ http://rinconeducacioninfantil.blogspot.com/ http://educarenvaloreshoy.blogspot.com/ http://eljardinsecretodehelena.blogspot.com/
http://vamoseducar.blogspot.com/
http://recursostic-cole.blogspot.com/
http://cosasdeporrua.blogspot.com/
http://angelpuente.blogspot.com/
http://librogranamigo.blogspot.com/
http://blogde4bdeltiernogalvanchiclana.blogspot.com/

A todos y a todas muchas felicidades y enhorabuena por esos blogs tan estupendos que tenéis.

CUENTO "Todos somos hijos de la tierra"

Hace dos cursos mis alumnos/as que tenian por aquel entonces 4 años y que hoy cursan 1º de primaria realizaron este cuento por la semana del libro que se dedicó a la interculturalidad. Va por todos ellos/as. No os olvido.Hasta pronto

LA ASAMBLEA EN INFANTIL

Como muchos de vosotros sabéis, padres y maestros, en infantil siempre comenzamos la jornada con la asamblea y ¿por qué?, ¿para qué? os preguntaréis quizás. No sé si sabré explicároslo pero voy a intentarlo.
Para mí la asamblea es fundamental, no concibo el empezar la mañana con los/as alumnos/as sin ella.
Desde el principio de la humanidad la comunicación entre los seres se hizo imprescindible, la comunicación nos servía para expresar a los demás nuestros pensamientos, nuestros deseos y nuestros sentimientos y la asamblea cumple esa función, sirve para comunicarnos.
Mediante la asamblea intentaremos que el/la niño/a aumente su vocabulario, que desarrolle su expresión oral, que pierda su timidez, que comprenda las acciones del otro y cuales han sido sus motivos, que se aclaren dudas y resuelva los conflictos, que exprese sus emociones sin temor a las burlas y al desprecio,que acepte las normas de clase, que sea capaz de escuchar y comprobar que siempre hay distintos puntos de vista y que de todo ello podemos enriquecernos como personas que pertenecemos a un grupo social.
El/la maestro/a también utilizamos la asamblea para estructurar el orden del día, es decir, para organizar la jornada, para exponer las distintas actividades que llevaremos a cabo a lo largo de la mañana y que siempre el alumnado podrá o no modificar según sus intereses.
En la asamblea se tomarán decisiones, se verá qué día es y cómo está el tiempo, se elegirá a los encargados y se optará por el rincón del día.
Así, la asamblea se convierte en algo básico dentro de la rutina diaria de clase, sin ella, la jornada de infantil no se entendería.
Hasta pronto.